Atelier 25 : Plier le sol

Instructeur : Swasky


Description de l'atelier

L'espace a été l'un des principaux sujets de l'histoire de la représentation dans les arts. L'être humain a toujours essayé de représenter la réalité. Tout au long de l'histoire de l'art, nous pouvons trouver de multiples façons d'utiliser ces "bizarreries spatiales". Ce que je veux essayer de faire, c'est de faire prendre conscience aux participants que la plupart d'entre elles sont probablement aussi efficaces que la perspective conique commune et acceptée. Ce sont des chemins déjà ouverts mais que je n'ai pas revisités, et je veux les parcourir à nouveau, en récupérant des souvenirs que nous avons enfouis profondément dans notre esprit. Comme je l'ai déjà écrit, l'espace est une préoccupation majeure, mais la plupart des mouvements artistiques du XXe siècle y ont déjà répondu en proposant de nombreuses solutions. Nous allons expérimenter avec l'idée du fonctionnement de notre vue. En gardant à l'esprit cette idée de récréation spatiale, nous allons commencer à l'expérimenter.

Objectifs d'apprentissage 

Je veux partager avec eux ma propre expérience de la représentation de l'espace. L'un de mes principaux soucis a été de savoir comment faire rentrer tout ce qui se trouvait devant moi dans mon carnet de croquis. Cette question m'est venue lorsque je dessinais une immense pièce et que je voulais dessiner dans le même croquis un magnifique mur et le plafond. La seule solution était alors la déformation, sans oublier la perspective, mais en explorant de nouvelles façons de représenter l'espace.

Lieu de l'atelier

J'aimerais animer mon atelier ou dans le musée de Manchester ou dans Barton Arcade.



Calendrier des ateliers 

10 min Introduction à l'espace en tant que représentation et convention. 

Je présenterai des conventions comme la perspective et bien d'autres conventions qui nous aideront à représenter l'espace.

2-5 min Exercice de proposition et explication.

50 min Exercice de flexion du sol suivant la convention de 90º.

Les participants travailleront en utilisant une convention de représentation de l'espace. Nous avons besoin d'un espace ouvert comme un carré. Je vais aller voir le travail de chacun en le commentant individuellement, en donnant des conseils et en partageant nos réflexions sur le travail de chacun.

10 min Regroupement et discussion. Collecte du travail de chacun et de tous les commentaires, inquiétudes, problèmes, solutions et expériences.

2-5 min Exercice de proposition et explication.

50 min Exercice, 1ère partie, en pliant l'espace suivant la convention de 45º.

Ici nous allons changer de sujet et nous allons travailler en pliant maintenant l'espace en suivant la convention de 45º degrés avec un sens horizontal.

50 min Regroupement et discussion.

2-5 min Exercice de proposition et explication.

50 min Exercice, 2ème partie, en pliant l'espace suivant la convention de 45º. 

Ici nous allons changer de sujet et nous allons travailler en pliant maintenant l'espace en suivant la convention de 45º degrés avec un sens vertical.

10 min Regroupez-vous et discutez de vos réflexions finales sur l'espace et sa représentation. 

Liste des fournitures 

Tout type de crayon, de feutre, de stylo-plume,... en d'autres termes, tout outil de dessin est le bienvenu, ainsi que tout format de carnet de croquis ou de papier, et enfin, tout outil de coloriage est le bienvenu.

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