Atelier 20 : Ce qu'il faut laisser de côté, ce qu'il faut conserver - Capturer un sens du lieu

Instructeur : Richard Briggs

L'objectif de l'atelier est de saisir le sens du lieu par l'observation, l'analyse et le filtrage de ces résultats pour produire des croquis qui, d'une certaine manière, sont des formes abstraites, mais qui, d'une autre manière, parlent de manière cohérente du contexte.

Le lieu est constitué de nombreux éléments, et la compréhension de certains d'entre eux pris isolément peut aider à mieux comprendre le lieu dans son ensemble. Lorsqu'on détermine ce qu'il faut dessiner dans un contexte urbain, on peut trouver certains indices qui commencent à tisser ensemble les éléments qui rendent un lieu intéressant, comme la façon dont les gens utilisent l'espace public et les principales composantes du fonctionnement d'une ville. Il peut s'agir de quelque chose d'aussi simple que les détails d'une porte, le moyen de transport choisi, l'aspect historique des bâtiments, ce qui est important dans la ville, et comment le capturer dans un dessin. Richard encouragera chaque participant à l'atelier à se concentrer sur ce qui peut être laissé de côté, dans le but de rendre le croquis plus fort, plus ancré et plus connecté au lieu.

Chaque participant sera guidé à travers ce processus, en mettant l'accent sur le pourquoi, le quoi, le où et le comment.

Objectifs d'apprentissage 

  • Apprenez à observer et à saisir le sens du lieu.
  • Apprenez à filtrer ces résultats et à déterminer ce qu'il faut laisser de côté et ce qu'il faut retenir.
  • Apprendre les principes de base du croquis dans la rue, en recherchant les lignes, les formes et les angles clés de ce que l'on voit.

Calendrier des ateliers 

Le lieu de base de chaque atelier reste à déterminer, mais il y aura 2 sites (proches l'un de l'autre) dans une session d'atelier.

Partie 1 :

Après avoir marché jusqu'au site indiqué, l'atelier commencera par une introduction aux objectifs et une discussion de groupe sur l'observation et l'analyse du lieu (architecture, rue, personnes, transport). Cette discussion sera suivie d'une brève démonstration de croquis par Richard Briggs, axée sur les réponses rapides aux idées générées par ce que vous voyez et sur la manière de filtrer ces idées pour produire un croquis ciblé.

Partie 2 :

Les participants réaliseront de petites esquisses rapides en simulant les idées et les approches de la première partie dans leurs carnets de croquis ou de notes. Cela permettra également de détendre la main et d'aiguiser l'œil et l'esprit.

Discussion de groupe et conseils individuels avec tous les participants 30 - 40 minutes

Partie 3 :

Après avoir choisi l'un des sujets explorés et esquissés dans la deuxième partie, chaque participant réalisera un dessin à plus grande échelle. Différentes approches de cette partie seront discutées tout au long de l'atelier. Au cours de cette partie de l'atelier, Richard partagera des astuces pour dessiner dans le contexte urbain et donnera des conseils sur les règles de base telles que l'échelle, la perspective et la technique.

Accompagnement individuel de tous les participants (environ 1 heure)

Répétez le processus dans un deuxième endroit. Celui-ci sera proche, mais offrira un contexte urbain contrasté.

Avant de terminer, le groupe tiendra une séance d'analyse, de retour et d'évaluation du travail. (15 minutes)

Résultat de l'atelier :

Au moins 2 dessins finis, de nombreuses esquisses d'étude, et une bonne compréhension du lieu.

Liste des fournitures 

Chaque participant peut envisager les deux options suivantes en termes d'éléments à exploiter :

Option 1 : papier d'origine locale avec un texte qui relie le lieu au dessin, comme un prospectus d'information sur la ville ou l'histoire, tout ce qui a suffisamment d'espace résiduel pour le dessin.

OU

Option 2 : carnet de croquis de taille moyenne (pas plus petit que le format A4)

En plus de ce qui précède, veuillez apporter un petit carnet de croquis pour ébaucher vos idées dans la deuxième partie de l'atelier. Apportez des stylos (tels que Artline 0.4, 0.5 ou 0.6) et des crayons pour vous guider. D'autres médias sont également les bienvenus (comme les aquarelles, etc.). Apportez également quelque chose sur lequel vous pouvez vous asseoir et qui est facile à transporter (comme une caisse de lait ou un tabouret pliable), une base solide sur laquelle vous appuyer lorsque vous dessinez, et des pinces bulldog pour fixer le papier si nécessaire.

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