イタリア探訪記

フレッド・リンチ（マサチューセッツ州、ボストン）著

今年もこの季節がやってまいりました。昨年7月にイタリアで私の大学の学生たちが制作した作品を少しご紹介します。このグループは素晴らしいものでした。「都市スケッチ」の可能性を押し広げるものでした。今年の私の共同指導者。 ケリー・マーフィー その結果、私はこれ以上ないほど満足のいく結果を得ることができました。

ここで紹介するのは、限られたトピックを探求するファイナルプロジェクトからの抜粋です。 

また、このクラスでは「声」にも焦点を当てます。つまり、それぞれのアーティストが異なる描画スタイル、異なる美学、異なる興味を持つことを称賛するよう、生徒を後押しするのです。 言い換えれば、私たちが目指すのは 我を通す のみならず お灸を据える を、絵で表現しています。

さて、そんなこんなで、昨年の夏の事例をご紹介します。 シリーズ 特定のテーマに沿った作品を制作しています。シリーズとして作品を作ることで、より深い探究心と芸術的な進歩が促されます。私同様、皆さんにも気に入っていただけることを願っています。

マサチューセッツ州ニーダム出身のメリーランド大学芸術学部学生、アシュリー・キャスウェルさんは、街の特徴を比較したリストを作成しました。

ブラウン大学とRISDのダブルディグリーで学ぶメリーランド出身のクリッシー・ドレイヤーは、アクリル絵の具を使って街の細い道を通り抜け、光、空間、色の通路を探検しました。

ペンシルバニア出身のRISDの学生、Angela Hsiehは、外国の都市で迷子になる感覚を探りました。

RISD、マサチューセッツ出身のテイラー・ペンデルトンは、鮮やかな色彩と質感を追求し、短期間で驚くべき画像集を作り上げました。

カリフォルニアのRISD学生、エドワード・ヤンさん。

他の受講生の素晴らしい作品の数々は、講座のブログでご覧いただけます。 ドローイングヴィターボ.