Taller 25: Doblar el suelo

Instructor: Swasky

Descripción del taller

El espacio ha sido uno de los temas principales en la historia de la representación en las artes. El ser humano siempre ha intentado representar la realidad. A lo largo de la historia del arte podemos encontrar múltiples formas de estas "rarezas espaciales". Lo que quiero intentar es concienciar a los asistentes de que probablemente la mayoría de ellas sean tan efectivas como la común y aceptada perspectiva cónica. Son caminos ya abiertos pero que no he revisado, y quiero volver a recorrerlos, recuperando recuerdos que tenemos enterrados en lo más profundo de nuestra mente. Como he escrito antes, el espacio es una gran preocupación, pero la mayoría de los movimientos artísticos del siglo XX ya han respondido con muchas soluciones. Vamos a experimentar con la idea de cómo funciona nuestra vista. Teniendo en cuenta esta idea de la recreación del espacio vamos a empezar a experimentarla.

Objetivos de aprendizaje 

Quiero compartir con ellos mi propia experiencia sobre la representación del espacio. Una de mis mayores preocupaciones ha sido cómo encajar todo lo que tenía delante en mi cuaderno de bocetos. Esta cuestión me surgió cuando estaba dibujando una habitación enorme y quería dibujar en el mismo boceto una maravillosa pared y el techo. Entonces la única solución era la deformación, sin olvidar la perspectiva, pero explorando nuevas formas de representar el espacio.

Ubicación del taller

Me gustaría impartir mi taller o en el Museo de Manchester o en Barton Arcade.

Horario de los talleres 

10 min. Introducción al espacio como representación y convención. 

Introduciré convenciones como la perspectiva y muchas otras convenciones que nos ayudarán a representar el espacio.

2-5 min Ejercicio de propuesta y explicación.

50 min Ejercicio de flexión del suelo siguiendo la convención de los 90º.

Los asistentes trabajarán utilizando una convención de representación del espacio. Necesitamos un espacio abierto como un cuadrado. Iré a los trabajos de cada uno comentando individualmente y dando consejos y compartiendo nuestros pensamientos sobre el trabajo de cada uno.

10 min Reagrupar y discutir. Recoger el trabajo de todos y todos los comentarios preocupaciones, problemas, soluciones y experiencias.

2-5 min Ejercicio de propuesta y explicación.

50 min Ejercicio, 1ª parte, doblando el espacio siguiendo la convención de los 45º.

Aquí cambiaremos de tema y trabajaremos doblando ahora el espacio siguiendo la convención de los 45º grados con sentido horizontal.

50 min Reagruparse y debatir.

2-5 min Ejercicio de propuesta y explicación.

50 min Ejercicio, 2ª parte, doblando el espacio siguiendo la convención de los 45º. 

Aquí cambiaremos de tema y trabajaremos doblando ahora el espacio siguiendo la convención de los 45º grados con sentido vertical.

10 min Reagruparse y debatir y concluir las reflexiones sobre el espacio y su representación. 

Lista de suministros 

Cualquier tipo de lápiz, rotulador, pluma estilográfica,... es decir, cualquier herramienta de dibujo es bienvenida, como cualquier formato de cuaderno o papel, y por último, pero no menos importante, cualquier herramienta de coloreado es bienvenida.