インストラクター。 フレッド・リンチ
ワークショップの説明
私たちは皆、情景を描くことに慣れ親しんでいますが、スケッチャーが知覚をとらえたり、観察を共有したりするためにできることはそれだけではありません。このワークショップでは、全体ではなく、目の前にある部分に焦点を当て、物事を違った角度から語ることができる、2つの選択肢を考えてみます。ヴィネットとビジュアルリストという、古くからある視覚的コミュニケーションの手段を探ります。
ヴィネットとは、ページ上にある不規則な形の画像のことで、紙の端まで伸びていないものを指します。ヴィネットは、目の前にある特定の被写体を分離し、注意を集中させます。雑誌や書籍でよく目にするヴィネットですが、その背景にあるデザインの原則は何でしょうか?このワークショップでは、ビジュアル的にヴィネットがどのように文字のようなものなのか、ページの白(ネガティブスペース)と相互作用し、見る人が必要とする重厚感に応えているのかについて学びます。また、ヴィネットを目の前にして、興味を集中させ、明確に伝えるための方法を学びます。
ビジュアルリストとは、一連のビネットスケッチ(「スポットイラスト」とも呼ばれる)を配置し、ひとつの主張を表現したページのことです。例えば、タクシー、パブの看板、公共彫刻などの小さなスケッチで埋め尽くされたページを想像してください。リストがあれば、1つのシーンだけでなく、もっと多くのことが見えてきます。場所を説明したり、興味を共有するための興味深い代替手段です。このワークショップでは、ヴィネットの新しい知識をもとに、自分自身の熱意を表現するビジュアルリストをデザインし、作成することを学びます。
ワークショップのスケジュール
まず最初に
自己紹介と簡単なディスカッションを行います。
の面白さについてお話します。
参加者がこれまでの旅で観察したこと。(最優秀作品は
常に熱意と興味の表現として作られるものです)。私たちは不思議に思うだろう、何を
このワークショップで探求する価値のある個人的な主題は何でしょうか?グループは
そして、受入先から、それを裏付けるようなスケッチを探し、収集するために出発する。
ヴィネットとビジュアルリストという2つの方法と2つのセッションで、私たちの関心事を紹介します。
まずはヴィネットから検証していきます
を紹介し、その仕組みを見ていきます。例を見て、講師が
は、いくつかのアプローチを示しています。新しい知識をスケッチし、応用することで
をフォローする。
最初の短いセッションでは、以下のことを行います。
シンプルなシルエットのブロッキングを意識したスタディの作成
の形状をモノトーンで表示します。
セッションに続いて
を再集合し、結果を議論する。
そして、より長いセッションでは、以下のものを作成します。
より洗練された、より 済
ドローイング、おそらく以前のスケッチから。材料は自分たちで用意します。
を選択し、ヴィネットを通して「伝える」イメージ作りに専念します。
最後に、集まって検討する
参加者の作品を見て、その成果と今後の教訓を語る。
(批評)。
ワークショップの後半
をベースに、小さなヴィネットを使ったスポットドローイングを作成します。
ビジュアルリスト講師は、また、考え抜かれた事例を紹介し
よくできたスケッチで、興味深い観察結果を集め、特異点を形成しています。
おもしろステートメントこのセッションでは、参加者が1つの、より多くの
スケッチの充実したページ。彼らは調査するための主題を狩るだろう。
を、体系的にページ上に集めていく。
その中で、私たちが注目するのは
だけでなく 何ゆえ スケッチの、しかし
も、その 何 そして なぜ.ということを理解するようになる。
ドローイングは、見せるだけでなく、書く手段でもあるのです。
学習目標
ピクチャーデザイン、ドローイング、コミュニケーション、セレクション、ビジュアルオーサリング
ワークショップ会場
このワークショップでは、シンポジウムの開催地を拠点とし、参加者はその近辺に飛び出して、狩猟採集の題材を得ることを意図している。