Explorar, Investigar e Comunicar (Partilhar os Trabalhos dos Estudantes de Itália)

Por Fred Lynch, Boston, Massachusetts

Explorar, investigar e comunicar - isso é o que meus alunos fazem todo mês de julho na minha turma chamada Sorteio Jornalístico na Itália. Um especialista em os resultados podem ser fantásticos e, espero que concordes, vale a pena partilhá-los. Sem dúvida, Tenho sorte, porque trabalho com um grupo bastante notável de estudantes, na sua maioria do Montserrat College of Art e Rhode Island School of Design (RISD), as duas escolas onde sou professor. (Não, isto não é um anúncio - desculpe, isto é um curso universitário). Este ano, o meu colega de ambas as escolas, Kelly Murphy...era o meu co-professor.

A turma explora muito do que chamamos de "esboço urbano", mas com um foco particular no desenho como ferramenta de comunicação. Os alunos aprendem as habilidades de desenho no local e depois usam-nas para investigar o que os rodeia. Como projeto final, os alunos exploram um tema singular e estreito e têm como objetivo fazer trabalhos pessoais que compartilhem pontos de vista, opiniões e/ou informações. (Como meu próprio trabalhoA arte é talvez melhor entendida como "desenho urbano", pois muito mais tempo é gasto em cada trabalho, e os estudantes podem ir além da longa experiência no local para formar uma declaração mais completa, se necessário. Dito isto, as obras devem funcionar como evidência da experiência "tinha que estar - lá" do artista de trabalhar no local).

A classe também se concentra na "voz", ou seja, pressionando os alunos a celebrarem como cada artista tem um estilo diferente de desenho - uma estética diferente - interesses diferentes. Em outras palavras, o nosso objetivo é marcar nossa posição tão bem como deixar a nossa marca através dos nossos desenhos.

Ok, com tudo isso em mente, aqui estão alguns exemplos do verão passado... série que abordam temas restritos. A criação de obras como uma série promove investigações mais profundas e avanços artísticos. Espero que você goste deles tanto quanto eu.

Song Kang, um estudante de RISD de Atlanta, Geórgia, explorou a cantaria na cidade medieval de Viterbo, a ponto de nada mais importar.

Bronte Pirulli, estudante da Montserrat College of Art, de Connecticut, explorou as passagens de luz e espaço através dos arcos da cidade.

Ala Lee, uma estudante da RISD de Seul, Coreia, focou-se em personagens "chillin'" em espaços públicos.

Dong Min (Katie) Shin, da RISD e da Coreia do Sul, comunicou os seus pensamentos e as suas observações enquanto se sentava nos espaços públicos da cidade.

Hans von Schroder, um estudante da RISD de Bliestorf, Alemanha, concentrou-se nos "espaços abertos entre" nas suas paisagens urbanas.

Natalie Fondriest, estudante de duelo na Brown University e RISD, de Massachusetts, explorou as passagens do tempo e do movimento através das praças da cidade.

Mais trabalhos excelentes podem ser encontrados no blog do curso: Desenho de Viterbo.