Atölye Çalışması 25: Zemini Bükmek

Eğitmen: Swasky

Atölye Açıklaması

Mekân, sanatta temsil tarihinin ana konularından biri olmuştur. İnsanoğlu her zaman gerçekliği temsil etmeye çalışmıştır. Sanat tarihi boyunca bu "mekan tuhaflıklarının" çeşitli yollarını bulabiliriz. Denemek istediğim şey, katılımcıları muhtemelen bunların çoğunun yaygın ve kabul görmüş konik perspektif kadar etkili olduğu konusunda bilinçlendirmek. Bunlar zaten açılmış ama benim tekrar ziyaret etmediğim yollar ve zihnimizin derinliklerine gömdüğümüz anıları geri çıkararak bu yollardan tekrar geçmek istiyorum. Daha önce de yazdığım gibi, mekân çok büyük bir endişe kaynağı ama yirminci sanat akımlarının çoğu buna zaten pek çok çözümle cevap verdi. Görme duyumuzun nasıl çalıştığı fikrini deneyeceğiz. Mekânın yeniden yaratılması fikrini aklımızda tutarak bunu denemeye başlayacağız.

Öğrenme Hedefleri 

Onlarla mekânı temsil etme konusundaki kendi deneyimlerimi paylaşmak istiyorum. En büyük endişelerimden biri, önümde duran her şeyi eskiz defterime nasıl sığdıracağım olmuştur. Bu soru, kocaman bir oda çizerken ve aynı eskizde harika bir duvar ve tavan çizmek istediğimde aklıma geldi. O zaman tek çözüm deformasyondu, perspektifi unutmak değil, mekânı temsil etmenin yeni yollarını keşfetmekti.

Atölye Yeri

Atölyemi Manchester Müzesi'nde ya da Barton Arcade'de yürütmek istiyorum.

Çalıştay Programı 

10 dk Temsil ve konvansiyon olarak mekana giriş. 

Uzayı temsil etmemize yardımcı olacak perspektif ve diğer birçok konvansiyonu tanıtacağım.

2-5 dk Alıştırma ve açıklama önerme.

50 dk 90º konvansiyonunu takip ederek zemini bükme egzersizi.

Katılımcılar alanı temsil eden bir konvansiyon kullanarak çalışacaklardır. Kare gibi açık bir alana ihtiyacımız var. Her birinin çalışmasına tek tek gidip yorum yapacağım, ipuçları vereceğim ve her birinin çalışmasıyla ilgili düşüncelerimizi paylaşacağım.

10 dk Yeniden toplanma ve tartışma. Herkesin çalışmasının ve tüm yorumların toplanması endişeler, sorunlar, çözümler ve deneyimler.

2-5 dk Alıştırma ve açıklama önerme.

50 dk Egzersiz, 1. bölüm, 45º konvansiyonunu takip ederek boşluğu bükme.

Burada konuyu değiştireceğiz ve şimdi 45º derece konvansiyonunu takip eden alanı yatay anlamda bükerek çalışacağız.

50 dk Yeniden toplanın ve tartışın.

2-5 dk Alıştırma ve açıklama önerme.

50 dk Egzersiz, 2. bölüm, 45º konvansiyonunu takip ederek boşluğu bükme. 

Burada konuyu değiştireceğiz ve şimdi 45º derece konvansiyonunu takip eden alanı dikey anlamda bükerek çalışacağız.

10 dk Yeniden toplanın ve mekan ve temsili hakkında son düşünceleri tartışın. 

Malzeme Listesi 

Her türlü kurşun kalem, keçeli kalem, dolma kalem, ... başka bir deyişle, herhangi bir çizim aracı, herhangi bir eskiz defteri formatı veya kağıdı ve son olarak, ancak en önemlisi, herhangi bir renklendirme aracı kabul edilir.