教员。 弗雷德-林奇
车间介绍
我们都很熟悉画场景,但这并不是一个素描家可以做的全部,以捕捉感知,或分享观察。在这个研讨会上,我们将考虑两个替代方案--它们关注我们面前的部分而不是整体,并允许我们以不同的方式谈论事物。我们探讨两个古老的视觉交流工具:小插曲和视觉清单。
晕轮是指页面上形状不规则的图像--不延伸到纸张边缘的图像。晕轮将注意力隔离并集中在我们面前的特定主题上。我们经常在书籍和杂志中看到它们,但它们背后的设计原则是什么?在这个研讨会上,我们将学习如何在视觉上把小插图变成字母形状--与页面的白色(负空间)互动,并满足观众对重力感的需求。我们还将学习如何在我们面前雕刻出小插图,以便集中兴趣和明确沟通。
视觉清单是一个页面,其特点是安排了一系列的小草图(也称为 "现场插图"),以表达一个单一的声明。想象一下,例如,在一页中充满了出租车、酒吧标志或公共雕塑的小草图。列表可以揭示出比单一场景更多的东西。对于描述一个地方或分享一种兴趣,这是一个有趣的选择。在这个研讨会上,我们将以我们对小故事的新知识为基础,学习设计和创造表达我们自己热情的视觉清单。
研讨会日程安排
首先,我们将从以下方面开始
介绍,并对当前的主题进行简要讨论。
我们将谈论有趣的
迄今为止,参与者在旅行中的观察结果。(最佳作品是
总是作为一种热情和兴趣的表达而制作的)。我们会想,什么
是值得在这个研讨会上探讨的可能的个人主题?该小组将
然后从我们的东道主机构出发,去寻找和收集能支持的草图。
我们的兴趣在两种方式和两个会议中得到体现:小故事和视觉清单。
我们将从审查小插曲开始
并看看它们是如何工作的。我们会看一些例子,教员会
展示一些方法。勾勒和应用我们的新知识将
遵循。
在我们的第一次简短会议上,我们将
创作研究报告,特别注意遮挡简单的剪影。
形状是单调的。
在我们的会议之后,我们将
重新分组并讨论结果。
然后在更长的时间里,我们将创建
更加精致、更加 完毕
绘画,也许是根据以前的草图。我们将使用我们自己的材料
选择并专注于通过我们的小品创造一个 "讲述 "的形象。
最后,我们将聚集在一起,研究
谈论参与者的作品,并讨论结果和未来的教训。
(批评)。
研讨会的后半部分
将在第一个基础上--使用小的、虚化的 "斑点 "图画来创建
视觉清单。教员将再次展示深思熟虑的例子和
构成良好的草图,收集有趣的观察,形成一个奇异的。
有趣的声明。在这节课中,参与者将创建一个单一的、更多的
大量的素描页。他们会追寻调查的主题。
并以一种系统的方式将它们收集到页面上。
通过这一切,我们将关注
不仅仅是在 如何 的素描,但
也是 什么。 和 为什么.我们会了解到
绘画是一种写作手段,也是一种展示手段。
学习目标
图片设计、绘图、交流、选择和视觉创作
研讨会地点
本次研讨会打算以研讨会的主办机构为基地,并打算让与会者冒险到附近地区寻找狩猎和采集的主题。